Em um ano marcado pelo debate eleitoral em todo o país, o exercício da democracia também ganha espaço dentro das escolas de Petrolina. Nas Escolas Municipais em Tempo Integral, estudantes participam da escolha dos líderes de turma, vivenciando, desde cedo, um processo que envolve diálogo, apresentação de propostas, tomada de decisão e responsabilidade coletiva.

Realizada duas vezes ao ano, a eleição transforma a sala de aula em um verdadeiro espaço de participação. Os estudantes interessados em assumir a função formam chapas, apresentam suas ideias aos colegas e, durante um debate, defendem propostas para melhorar a convivência e a rotina escolar. Depois, chega o momento do voto: cada aluno escolhe quem considera preparado para representar a turma.

Os líderes eleitos passam a atuar como uma ponte entre a turma, os professores e a gestão, levando sugestões, dificuldades e demandas dos colegas para os espaços de diálogo da escola. Eles também participam de rodas de conversa, reuniões e conselhos de classe, acompanhando de perto os desafios e os avanços da turma.

Aos 7 anos, Gael da Silva já começa a entender esse exercício. Para ele, o líder tem uma função importante na organização da turma e na comunicação com os adultos da escola. “É a mesma coisa de uma campanha normal, os adultos escolhem, tipo, os prefeitos, e a gente escolhe a chapa de líderes. Foram três chapas e a gente votou para escolher a que melhor nos representa”, conta.