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Secretaria de Educação emite nota sobre conflito em escola indígena em Floresta, PE
Em nota, a pasta informou que tomou conhecimento do caso, mas ressaltou que não possui competência para intervir diretamente em conflitos entre lideranças tribais.
01/04/2026 18h19 Atualizada há 2 meses
Por: Redação Fonte: Blog do Elvis

A Secretaria de Educação de Pernambuco se pronunciou sobre o conflito envolvendo a gestão de uma escola indígena em Floresta, no Sertão do Estado. A situação envolve dois grupos que disputam a coordenação da unidade escolar e, atualmente, permanecem acampados dentro do prédio enquanto aguardam uma decisão judicial.

Em nota, a pasta informou que tomou conhecimento do caso, mas ressaltou que não possui competência para intervir diretamente em conflitos entre lideranças tribais.

Segundo a Secretaria, a resolução da situação depende da atuação de órgãos federais e da Justiça. O órgão estadual afirmou que aguarda o posicionamento judicial, bem como as medidas a serem adotadas pelo Ministério dos Povos Indígenas e pela Fundação Nacional dos Povos Indígenas, que devem atuar na mediação do conflito entre os grupos envolvidos.

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“A Secretaria de Educação de Pernambuco informa que tomou conhecimento do caso, mas esclarece que não possui competência para intervir em conflitos entre lideranças tribais”, destacou em nota.

A SEE também garantiu que, após o cumprimento da decisão judicial, serão adotadas todas as providências necessárias para assegurar o funcionamento regular do ano letivo na unidade.

“Assim que a decisão judicial for cumprida, a SEE adotará todas as providências necessárias, assegurando o suporte pedagógico e administrativo para o funcionamento do ano letivo.”

Ainda de acordo com a Secretaria, eventuais ajustes no calendário escolar serão compensados, de forma a evitar prejuízos aos estudantes.

“A Secretaria reforça ainda que as aulas que passaram por ajustes serão devidamente repostas, garantindo que não haverá prejuízo pedagógico aos estudantes.”

O caso segue sendo acompanhado pelas autoridades competentes, enquanto a comunidade escolar aguarda uma solução para o impasse.

Via Blog do Elvis