Carnaubeira da Penha emite nota sobre a situação da educação no município

Com o intuito de elucidar à matéria do FIRJAN divulgada neste blog, é mister retomar, para melhor esclarecer à população, que vem à tona, auferir informações equivocadas da gestão 2013/2016.

Se não vejamos:

Em janeiro de 2013, a Secretaria de Educação realizou diagnósticos, com objetivo de detectar  os problemas existentes na rede. A partir daí, percebeu-se que havia muito o que fazer, tanto nos espaços físicos, quanto na organização da gestão escolar, do atendimento pedagógico e administrativo, do currículo, das formações e das práticas culturais.

Definimos as competências e atribuições de cada ator educacional, privilegiando o perfil do educador, notadamente no caso do professor alfabetizador.

Objetivamos que a avaliação dos alunos, no âmbito do ensino  municipal, passe a acontecer não somente na dimensão cognitiva, mas em sua plenitude, considerando principalmente  ações que venham alavancar melhoria nas práticas educativas dos docentes. Buscando com isso , melhores resultados no desempenho dos educandos.

Atualmente os processos educacionais no município de Carnaubeira da Penha são avaliados através de Sistemas de avaliação de rede, de avaliação da escola em seus vários segmentos e anos escolares e da avaliação da aprendizagem do aluno. Em nível estadual  participamos do SAEPE; em nível nacional da Prova Brasil e da ANA; em nível municipal realizamos avaliações contínuas, com monitoramento e acompanhamento pedagógico, onde podemos analisar resultados e avanços significativos nos últimos anos, conforme tabela abaixo.

Tabela 45 – IDEB – Nível Nacional, Estadual e Municipal.

 

Fonte: http://ideb.inep.gov.br/

 

Como podemos ver os resultados do IDEB, se mostra em constantes crescimentos. Em 2013 superamos a meta projetada que era de 3,8 elevando-se gloriosamente para 4,6.